近年來(lái)，衢州結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的推進(jìn)，從黨員的生活圈入手，積極探索將家風(fēng)建設(shè)納入基層黨建工作。通過(guò)挖掘南孔儒家文化編制成具有地方特色的黨員家風(fēng)家規(guī)教材，在全市范圍內(nèi)推動(dòng)黨員亮身份、立家規(guī)，以“好黨風(fēng)”引領(lǐng)“好家風(fēng)”促進(jìn)“好社風(fēng)”，加快建設(shè)浙江“大花園”。（來(lái)源：浙江日?qǐng)?bào)）

　　家風(fēng)正，則民風(fēng)淳；黨員干部家風(fēng)好，則黨風(fēng)好，政風(fēng)好。黨員干部的家風(fēng)是助推中國(guó)社會(huì)改革的發(fā)動(dòng)機(jī)，是中華民族偉大復(fù)興的軟實(shí)力。弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，優(yōu)化黨風(fēng)政風(fēng)，已經(jīng)成為黨員干部作風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。

　　家風(fēng)壞，腐敗現(xiàn)。“家風(fēng)敗壞往往是領(lǐng)導(dǎo)干部走向嚴(yán)重違紀(jì)違法的重要原因。”習(xí)近平總書(shū)記的這句話，直指要害。家風(fēng)建設(shè)已不在停留在黨員個(gè)人家庭層面，而是上升到政黨建設(shè)和國(guó)家層面。習(xí)近平總書(shū)記指出，“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時(shí)，嚴(yán)格要求配偶、子女和身邊工作人員。”從《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等一系列制度可見(jiàn)，從根本上強(qiáng)化家風(fēng)建設(shè)、夯實(shí)反腐斗爭(zhēng)的堡壘已成為今后我黨作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期任務(wù)。中國(guó)的今天，比歷史上任何時(shí)期都更重視家風(fēng)建設(shè)。

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，“抓作風(fēng)建設(shè)要返璞歸真、固本培元，在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”家風(fēng)建設(shè)，要把強(qiáng)化黨性修養(yǎng)和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融合。

　　一是弘揚(yáng)“忠孝”之風(fēng)。忠，就是忠于黨、忠于人民；孝，就是孝親敬長(zhǎng)。不忠不孝者，難成大業(yè)；忠孝不能兩全時(shí)，要能舍小家顧大家，精忠報(bào)國(guó)。像焦裕祿、谷文昌、楊善洲等先進(jìn)典型，用一生詮釋人民公仆愛(ài)民為民的情懷。

　　二是弘揚(yáng)勤儉之風(fēng)。成由勤儉敗由奢，勤儉是一個(gè)人成功的基石。習(xí)仲勛常教育子女，“勤儉持家，低調(diào)做人”。這是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的紅色家風(fēng)，影響了自己的子女，也為每一名黨員留下寶貴的精神財(cái)富。

　　三是弘揚(yáng)清廉之風(fēng)。要把全心全意服務(wù)人民作為人生的宗旨，一身正氣，兩袖清風(fēng)，不拿群眾一針一線，同時(shí)在家庭內(nèi)、親友中傳播這種正能量，以清廉為立身之本，杜絕各種形式的“家族腐敗”。

　　“千家萬(wàn)戶都好，國(guó)家才能好，民族才能好”。 弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，優(yōu)化黨風(fēng)政風(fēng)，我們永遠(yuǎn)在路上。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：呂穎川）

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