“教育部”試辦中小學(xué)暑假變3周，部分家長不認(rèn)同。(臺媒圖)

　　中國臺灣網(wǎng)11月10日消息　據(jù)臺灣“東森新聞”報(bào)道，中小學(xué)生最期待的暑假，現(xiàn)在臺灣“教育部”打算改成“第三學(xué)期”制，草案曝光后引起正反爭議。許多家長及學(xué)生有不同看法，少數(shù)認(rèn)同不用再擔(dān)心家中學(xué)童暑假去哪，但多數(shù)人不能接受，直批“我兒子一早起來看到就不開心”、“真是小孩子的惡夢！”

　　臺灣“教育部”擬定“十二年義務(wù)教育五年精進(jìn)計(jì)劃”草案中，其中最引發(fā)關(guān)注的是包括補(bǔ)救教學(xué)、學(xué)校特色、提升偏鄉(xiāng)教育、入學(xué)制度、就近入學(xué)等多個(gè)面向的“第三學(xué)期制”。“教育部”計(jì)劃先挑100所中小學(xué)做為測試對象，課程以“補(bǔ)強(qiáng)性”課程為主，旨在透過多元學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意，也可以進(jìn)行基本學(xué)科的補(bǔ)救教學(xué)。“教育部國教署長”吳清山表示，第三學(xué)期的課程并不計(jì)入學(xué)業(yè)成績，主要是多給學(xué)生一些學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　但這個(gè)讓暑假剩3周的草案，也成為9日知名親子論壇“BabyHome寶貝家庭”親子討論區(qū)的熱門話題。許多家長都認(rèn)為孩童的壓力變大了，有人表示，“雖然很多學(xué)校本來就有暑期輔導(dǎo)，但覺得現(xiàn)在小孩好像也太辛苦”、“老師應(yīng)該會(huì)不高興吧”，還有家長留言“兒子一早看到新聞就不開心”、“哪有人這樣子的啦！怎么可以剝奪我們的權(quán)利”。

　　也有家長認(rèn)為，“我只想到完了！小孩游泳課怎辦？暑假都讓小孩去上游泳課”、“臺灣官員將暑假硬拗成中小學(xué)必修課”、“學(xué)校成為便宜的安親班”還有個(gè)憂心的媽媽直言“想到我兒子的小確幸就要被剝奪了，就替他難過，我還不敢把這個(gè)壞消息告訴他勒”，更有人說，是想讓臺灣的下一代都變憂郁嗎？

　　第三學(xué)期制最快于明年暑假開始試辦，吳清山表示，課程不計(jì)入學(xué)業(yè)成績，學(xué)習(xí)進(jìn)度較落后的學(xué)生也可以利用第三學(xué)期補(bǔ)救。而第三學(xué)期制的上課內(nèi)容有多元課程，例如數(shù)字、本土、才藝、語文、運(yùn)動(dòng)等，還有提供基礎(chǔ)學(xué)科的補(bǔ)救教學(xué)。（中國臺灣網(wǎng) 高旭）