教育部“喊停”教材之亂

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　　新華網(wǎng)北京11月17日電　針對近期一些地區(qū)和中小學(xué)使用未經(jīng)審定的國家課程教科書，難以保證教學(xué)質(zhì)量的問題，教育部網(wǎng)站17日下發(fā)通知，要求各地立即進(jìn)行全面檢查，開展清理整治。

　　根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教材管理全面清理違規(guī)教材的通知》，教育部要求各地要嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》關(guān)于“未經(jīng)審定的教科書，不得出版、選用”的規(guī)定，落實(shí)《中小學(xué)教材編寫審定管理暫行辦法》（教育部令第11號(hào)）的相關(guān)要求，在編制省級(jí)中小學(xué)教學(xué)用書目錄時(shí)要嚴(yán)格把關(guān)，不得將未經(jīng)審定的國家課程教科書編入目錄。各地區(qū)和學(xué)校在選用教材時(shí)不得選用未經(jīng)審定的國家課程教科書，以保證中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　通知指出，中小學(xué)教材是教師教學(xué)的基本依據(jù)，是學(xué)生獲取知識(shí)的主要來源。教材的質(zhì)量直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系國家和民族的根本利益和長遠(yuǎn)發(fā)展。但是，近期一些地區(qū)和中小學(xué)使用未經(jīng)審定的國家課程教科書，這些教科書缺乏嚴(yán)格把關(guān)，不同程度地存在著科學(xué)性、適宜性等方面的問題，難以保證中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　通知要求要立即組織對本地區(qū)中小學(xué)使用的教科書進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)未經(jīng)審定的國家課程教科書要進(jìn)行堅(jiān)決清理，并將清理情況于2009年12月31日前報(bào)教育部。對目前正在使用未經(jīng)審定的國家課程教科書的地區(qū)和學(xué)校要責(zé)令其在2010年秋季以前全部停止使用。要積極采取措施，幫助這些地區(qū)和學(xué)校制訂穩(wěn)妥解決方案，確保更換教材的順利進(jìn)行。

　　通知強(qiáng)調(diào)，今后，各地要加強(qiáng)對教材使用的動(dòng)態(tài)跟蹤管理工作，對在教材選用使用過程中出現(xiàn)違法違規(guī)行為的學(xué)校和地區(qū)，要追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

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